“先回社团吧，去做作业。”
“为什么不去教室。”
教室还有笔，说不定还有来得早的学生，可以copy一下，这句话杨书鱼没说出口，所以会被一般人认为直男回答。
秦琴的话，基本认为是附和性回答。
“哪那么多问题，少说多做，就近原则。”
英语中的就近原则强行用在了人际关系上。
一路上，和校外车来往的车道完全不一样，当然不是人来人往啦，而是风来风往，一眼望去，除了走廊上个别走动的学生，其余地方，空无一人。
来到社团，推开门，扑面而来的潮湿味道，这就是潮湿的味道！
怎么闻起来的味道和刚打开衣柜一样，清晰扑鼻，有一丢丢的呛。
走进这个全封闭俩天的房间，杨书鱼选择拉开窗帘，打开窗户，当然不是确定窗帘后躲着无脚人，或者窗户外趴着一个无手人。
再说一遍，能单手四指扒着悬崖边不掉下去的，是真的牛掰！像成龙大哥那样弹钢琴的就更牛掰了。
“为什么要开窗？”
“房间内全是湿气，透透气。”
这个毛病是杨书姮强制性加在杨书鱼身上的。
“那你怎么不把天花板掀了，咳咳，那么用你那翻车鱼一样的眼睛看看想想，是屋外的湿度高，还是屋内的湿度高呢。”
这个问题，等下次要新开一扇窗的时候，可以考虑把天花板给掀了。
“屋内~”
开窗是一种信仰。
就这样，杨书鱼把窗户合上了，没有完全合上，露出一根手指的空隙[方便夹一波手指]。
秦琴扭头看了眼，露出一副不屑且无奈的表情，继而叹了口气。
杨书鱼是那种晚上睡觉也不关窗，但是拉窗帘的倔强性格。
简单收拾一下，俩人开始做作业，可杨书鱼笔没拿，怎么办。
为什么作业试卷拿了，笔没拿？还不是那天放学的时候，屈亦洁站在门口，一站就是十分钟，还四处张望，杨书鱼只好做做样子，把试卷和作业塞进书包……
“拿去。”
“谢，谢谢。”
递给杨书鱼唯一一只水笔后，秦琴拿了一只的铅笔做作业。
由于杨书鱼的本性，就是小时候的小儿麻痹多动症没有彻底根治，导致现在依旧有些许残留[差点就衍生出第二个人格了，可惜]，具体表现是静不下心来，写了没多少就看看这看看那的[其实写完了，空下的都是不会的]。
一旁的秦琴，几乎是无阻碍的写下去，打手，咳咳，写手一般，灵感源源不断，恨不得自己会神格面具，将自己演成三太子。
三头就不用了，六臂就够了。
继水一菲记笔记的成就感后，秦琴做试卷也有成就感，每写完一张试卷就会伸个懒腰，一个大大的懒腰，哈欠就不打了，太恐怖了，然后放到一旁，开始做数学。
做数学就不一样了，一顿一顿的，停不下来的，只有草稿……这个草稿打的，和别人的满分试卷一样[这个满分试卷，是别人心中所渴望的]，特别清晰，满满当当，很多都是错误草稿。
怪不得，原来那马不停蹄的写字是写作文呀。
“你观后感写了没？”
“嗯。”